В рамках регионального проекта «Профессионалы» (Повышение конкурентоспособности профессионального образования) национального проекта «Образование», государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» педагоги и студенты БПОУ «Омский музыкально-педагогический колледж» с 2021 года приобретают успешный опыт участия в ДЕМОНСТРАЦИОННОМ ЭКЗАМЕНЕ.

Демонстрационный экзамен (ДЭ) — это процедура оценки уровня знаний, умений и практических навыков, предусматривающая моделирование реальных производственных условий для решения практических задач профессиональной деятельности.

Флагманом в этом направлении стала специальность «Дошкольное образование», студенты которой на 3 и 4 курсах сдают демонстрационный экзамен как форму промежуточной и итоговой аттестации. 

В июне 2023 года на базе колледжа организован Центр проведения демонстрационного экзамена (ЦПДЭ), в котором свой первый ДЭ как часть государственной итоговой аттестации будут сдавать студенты специальности «Педагогика дополнительного образования». 

Также впервые ДЭ как часть государственной итоговой аттестации сдают в этом году студенты специальности «Дошкольное образование». 

Принимают демонстрационный экзамен независимые эксперты из профессиональных образовательных организаций региона, а также сотрудники дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей.

Для проведения ДЭ используются оценочные материалы базового уровня, размещенные на сайте оператора ДЭ по ссылке: https://om.firpo.ru/

ИНФОРМАЦИЯ

График проведения ГИА в формате демонстрационного экзамена (ДЭ) в ЦПДЭ 

по специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования

НОВОСТИ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА

ВРЕМЯ ПЕРВЫХ!

Итак, друзья, в Омском музыкально-педагогическом колледже началась ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ выпускников, пора государственных экзаменов и защит дипломных работ.

ПЕРВЫМИ открывают череду экзаменов, ВПЕРВЫЕ сдают государственный экзамен в формате демонстрационного экзамена студенты:

- 4-до1 и 4-до2 групп специальности «Дошкольное образование»

- 4-4 группы специальности «Педагогика дополнительного образования»

В условиях ограниченного времени и ограниченных ресурсов дошкольникам предстоит выполнить профессиональные задачи: подобрать и провести упражнения, направленные на укрепление здоровья дошколят, разработать и провести дидактическую игру на ИКТ оборудовании, провести фрагмент занятия по выразительному чтению и разработать рекомендации для родителей дошколят.

Не менее содержательные задания и у будущих педагогов дополнительного образования: разработать и провести фрагмент занятия в творческом объединении, организовать досуговое мероприятие и мотивировать к участию в нем родителей воспитанников, проанализировать несколько проблем методического характера в системе дополнительного образования и предложить свои варианты решения.

Да, это непросто! Но несколько месяцев наши выпускники усердно готовились к этим испытаниям под руководством своих педагогов-наставников. А потому мы «держим за них кулаки», искренне желаем спокойствия, выдержки, концентрации всех своих знаний и умений, и, конечно, положительных отметок!

6 – 7 и 9 июня демонстрационный экзамен сдают «дошкольники», а 8-9 июня – выпускники специальности «Педагогика дополнительного образования».

Болеем за наших! А как пройдет ГИА – мы обязательно расскажем здесь!

#МузПед55#МузпедЕдиноеЦелое#НовостиДЭ55#ДемонстрационныйЭкзамен#ЦПДЭ  #ДЭ_2023#ИнститутРазвитияОбразованияОмск

6 и 7 июня 2023 года для выпускников специальности 44.02.01 Дошкольное образование прошел демонстрационный экзамен в рамках государственной итоговой аттестации.

Экзаменационное задание представляло собой серию из 5 модулей:

Разработка технологической карты интегрированного занятия по речевому развитию (выразительное чтение) по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему» с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании и элементов продуктивной деятельности (изготовление (во время подготовки) продукта изобразительного творчества поделки из бумаги в технике оригами) и проведение фрагмента этого занятия.

Разработка и проведение динамической паузы в интегрированном занятии по выразительному чтению

Подбор и проведение упражнений зрительной гимнастики в интегрированном занятии по выразительному чтению

Разработка, описание и проведение дидактической игры на ИКТ оборудовании

Разработка и описание содержания продуктивной деятельности по прикладному творчеству (конструирование из бумаги в технике оригами)

Разработка рекомендаций для родителей (лиц, их заменяющих) по итогам интегрированного занятия по речевому развитию (выразительное чтение) по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему».

Участникам удалось достойно презентовать результаты своих работ.

Их можно поздравить с успешным прохождением государственной итоговой аттестации!

Но впереди еще защита выпускных квалификационных работ, пожелаем нашим выпускникам успешной защиты!!!

#МузПед55#МузпедЕдиноеЦелое#НовостиДЭ55#ДемонстрационныйЭкзамен#ЦПДЭ  #ДЭ_2023##ДошкольноеОбразование#ИнститутРазвитияОбразованияОмск

В Омском музыкально-педагогическом колледже с 7 по 9 июня 2023 года впервые проходил демонстрационный экзамен в рамках государственной итоговой аттестации выпускников.

Двадцать два выпускника, будущих педагогов дополнительного образования в области сценической деятельности и хореографии выполняли задания по трем профессиональным модулям.

Студенты разрабатывали и демонстрировали фрагменты занятий с детьми в соответствии с программами деятельности театрального и хореографического творческих объединений. Экспертам были представлены фрагменты занятий по актерскому мастерству, сценическому движению, классическому и народному танцу.

Разрабатывали план проведения досугового мероприятия и искали эффективные способы вовлечения родителей воспитанников в деятельность творческого объединения. И, несмотря на скромный опыт методической деятельности, формулировали методические проблемы и предлагали пути их решения.

Оценивали выполнение заданий демоэкзамена независимые эксперты – педагоги и методисты учреждений дополнительного образования детей, социальных партнеров колледжа: БОУ ДО города Омска «Дом детского творчества Октябрьского административного округа», БОУ города Омска «Детская школа искусств № 6 им. Е.Ф. Светланова», БОУ ДО города Омска «Дом творчества «Кировский».

Независимая оценка качества практической подготовки показала, что все обучающиеся – 22 выпускника успешно выполнили задания, предусмотренные комплектом оценочной документации КОД 44.02.03 - 2023 демонстрационного экзамена, показав достаточно высокий уровень  подготовки,  хорошие  знания  специальных  дисциплин,  устойчивые профессиональные  навыки  в  выполнении  практических  задач.

По итогам демоэкзамена все студенты получили положительные отметки.

Лучшими в группе по количеству баллов стали результаты студентов Сидоровой Екатерины, Симоняна Арама, Подоровой Марии, Тишкановой Екатерины, Сергеевой Элины. А две студентки – Прудникова Алина и Федорова Софья – по оценкам экспертов получили за выполнение заданий максимальный балл – 100!

Поздравляем выпускников и их наставников, преподавателей колледжа с высокими результатами и успешным прохождением первой ступени государственной итоговой аттестации!

#МузПед55#МузпедЕдиноеЦелое#НовостиДЭ55#ДемонстрационныйЭкзамен#ЦПДЭ  #ДЭ_2023#ПедагогикаДополнительногоОбразования #ОбразованиеОмск

 8-9 июня 2023 года в Центре проведения демонстрационного экзамена Омского педагогического колледжа № 1 состоялась Государственная итоговая аттестация по специальности 44.02.01 Дошкольное образование в формате демонстрационного экзамена для 11 выпускников 4ДО-2 группы Омского музыкально-педагогического колледжа.

В экспертную группу вошли эксперты: Черепанова Лариса Васильевна (преподаватель БПОУ «ОПК № 1»), Дмитриева Елена Васильевна (старший воспитатель БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка – детский сад №345»), Шевелева Динара Шайзоловна (главный специалист отдела дошкольного образования Департамент образования Администрации города Омска).

Наши выпускники выполняли задание, представленное серией из 5 модулей:

Модуль 1: Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.

Задание модуля 1:

Разработка и проведение динамической паузы в интегрированном занятии по выразительному чтению по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему» и включение ее в технологическую карту занятия;

Подбор и проведение упражнений зрительной гимнастики в интегрированном занятии по выразительному чтению по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему» и включение ее в технологическую карту занятия.

Модуль 2: Организация различных видов деятельности и общения детей.

Задание модуля 2:

Разработка, описание и проведение дидактической игры на ИКТ оборудовании в технологической карте по выразительному чтению по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему»

Разработка и описание содержания продуктивной деятельности по прикладному творчеству (конструирование из бумаги в технике оригами) в технологической карте интегрированного занятия по выразительному чтению по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему».

Модуль 3 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

Задание модуля 3:

Разработка технологической карты интегрированного занятия по речевому развитию (выразительное чтение) по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему» с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании и элементов продуктивной деятельности (изготовление (во время подготовки) продукта изобразительного творчества поделки из бумаги в технике оригами) и проведение фрагмента этого занятия.

Модуль 4: Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации

Задание модуля 4:

Разработка рекомендаций для родителей (лиц, их заменяющих) по итогам интегрированного занятия по речевому развитию (выразительное чтение) по содержанию произведения Г. Скребицкого «Всяк по-своему»

Модуль 5 Методическое обеспечение образовательного процесса

Задание модуля 5:

Разработка технологической карты интегрированного занятия по речевому развитию (выразительное чтение) с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании и элементов продуктивной деятельности (изготовление (во время подготовки) продукта изобразительного творчества поделки из бумаги в технике оригами) и рекомендаций для родителей (лиц, их заменяющих).

Участникам удалось достойно продемонстрировать владение профессиональными компетенциями. Их можно поздравить с успешным прохождением государственной итоговой аттестации!

#МузПед55#МузпедЕдиноеЦелое#НовостиДЭ55#ДемонстрационныйЭкзамен#ЦПДЭ #ДЭ_2023#ДошкольноеОбразование#ОбразованиеОмск

Демонстрационный экзамен – это одна из реалий современной системы профессионального образования.

В музпеде успешно проходят демоэкзамены сразу на нескольких специальностях педагогического профиля.

13 июня 2023 г. успешно завершили защиту дипломных работ в формате демонстрационного экзамена студенты 4-1 группы специальности «Музыкальное образование».

В соответствии с программой ГИА выпускникам предстояло разработать и провести учебное занятие по музыке на тему «Искусства спасительный свет…», демонстрируя при этом различные виды подготовки и исполнительской деятельности, в том числе, разучивание, исполнение вокального произведения, исполнение инструментального произведения, а также демонстрацию знаний и умений в области методики музыкального образования детей в общеобразовательных организациях. Обязательным условием явилось также создание музыкального видеоклипа путем  подбора и монтажа видео и аудио материала из предложенных фрагментов, создания титров, переходов и иных эффектов с использованием программы Movavi Video.

Успешно справились выпускники со всеми заданиями, получив подавляющим большинством отличные отметки за свой первый демоэкзамен!

Конечно же, в этом заслуга большого педагогического коллектива музпеда, заслуга наших педагогов, а их, учитывая индивидуальный формат обучения музыкальному исполнительству, действительно много:

- преподаватели педагогической практики: Брюжецова Ю.Ю., Вольская Н.Н., Головачева В.М., Гаврилова Д.И., Бурлак О.А.

- преподаватели основного музыкального инструмента: Воронова Э.А.., Русая Н.Н., Хасанова Г.Р., Лопушная Л.К., Грудовенко А.С., Седович А.В., Курасова Н.Г., Бондаренко Р.С.

- преподаватели дирижирования: Смирнова Л.Ю., Никоненко Н.В., Паршенкова Т.А.

- педагоги класса вокала: Силявина О.А., Бастрыгина Н.Н., Комендантов М.Е., Кригер В.А., Алдаева Ж.А.

- преподаватели информационно-коммуникационных технологий Цильке Людмила Ивановна, Олейник Марина Анатольевна

Спасибо всем ПЕДАГОГАМ, они готовили студентов к испытаниям и поддерживали их, спасибо РОДИТЕЛЯМ наших выпускников, они переживали вместе с детьми и ждали результатов испытания, спасибо нашим СТУДЕНТАМ, они собрались в единую команду, поддерживали и помогали друг другу и все вместе это выглядело как ПРАЗДНИК ПРОФЕССИИ, как ФЕСТИВАЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА!

Хотите подробностей? Приглашаем в наше профессиональное сообщество:

Педагогическая практика 55 Музыкальное отделение

https://vk.com/club203026589

Впереди у студентов 4-1 группы последнее испытание – государственный экзамен по основному музыкальному инструменту. Ну что ж, друзья, как говорится: «Ни пуха, ни пера!»

#МузПед55#МузпедЕдиноеЦелое#НовостиДЭ55#ДемонстрационныйЭкзамен#ГИА_2023 #ДЭ_2023#МузыкальноеОбразование#ОбразованиеОмск

В Центре проведения демонстрационного экзамена Омского музыкально-педагогического колледжа 14-16 июня 2023 года прошел демонстрационный экзамен по специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования для студентов Омского педагогического колледжа № 1.

В соответствии с планом проведения экзамена в первый день С-1, главный эксперт Лариса Геннадьевна Епанчинцева, педагог дополнительного образования, представитель профессионального педагогического сообщества, рассказала о правилах поведения на площадке, акцентировала внимание на соблюдении времени выполнения задания по модулям. Технический эксперт площадки, молодой специалист, преподаватель Омского музыкально-педагогического колледжа Карина Анатольевна Вольф провела инструктаж по охране труда и технике безопасности. Выпускники смогли получить консультации экспертов, протестировали в работе оборудование площадки. Завершился день С-1 распределением рабочих мест (жеребьёвкой) и ознакомлением участников с графиком дальнейшей работы.

В день экзамена выпускники выполняли задание по трем профессиональным модулям:

Модуль 1. «Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей»

Модуль 2. «Организация досуговых мероприятий»

Модуль 3. «Методическое обеспечение образовательного процесса».

Задание демонстрационного экзамена предусматривало разработку плана-конспекта учебного занятия по дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе социально-гуманитарной направленности, демонстрацию фрагмента разработанного занятия, разработку плана взаимодействия с родителями детей, участниками детского творческого объединения при проведении досугового мероприятия, посвященного дню защиты детей, а также определение проблем методического характера, существующих в системе дополнительного образования детей и разработку способов их решения.

Оценивали выполнение заданий демоэкзамена независимые эксперты – преподаватели профессиональных образовательных организаций и педагоги учреждений дополнительного образования детей: Васильев Е.В., преподаватель Омского музыкально-педагогического колледжа, Гладышева В.А., педагог БОУ ДО города Омска «Дом творчества «Кировский», Рогачева Юлия Борисовна, к.п.н., преподаватель Омского государственного педагогического университета.

Результаты демонстрационного экзамена показали высокий уровень подготовки, знание специальных дисциплин, устойчивые профессиональные навыки в выполнении практических задач. 

#НовостиДЭ55#ДемонстрационныйЭкзамен#ЦПДЭ  #ДЭ_2023#ПедагогикаДополнительногоОбразования#ОбразованиеОмск#ИнститутРазвитияОбразованияОмск#ОмскМузПед

В Центре проведения демонстрационного экзамена Омского музыкально-педагогического колледжа 19-20 июня 2023 года свой первый демонстрационный экзамен в рамках государственной итоговой аттестации сдавали выпускники специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования Тюкалинского профессионального колледжа.

Семь выпускников, будущих педагогов дополнительного образования.в области изобразительной деятельности выполняли задания по трем профессиональным модулям.

В рамках первого задания по модулю 1 «Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей» студенты разработали план-конспект учебного занятия соответствующего одному из направлений дополнительного образования детей, а также продемонстрировали фрагмент разработанного занятия.  Экспертам демонстрационного экзамена были представлены занятия на темы: «Городецкая роспись», «Летний пейзаж», «Космос глазами художников», «Цветоведение: цвета теплые и холодные», «Летний пейзаж», «Бумажные крылья журавлика». Студенты и волонтеры – участники занятий продемонстрировали уверенное владение различными художественными и прикладными техниками: акварельная живопись, техника набрызга, различные техники рисования гуашью, работа с шаблонами, оригами.

Заданием по модулю 2 «Организация досуговых мероприятий» предусматривало разработку плана взаимодействия с родителями детей, участниками детского творческого объединения при проведении досугового мероприятия, посвященного дню защиты детей. при этом необходимо было предложить такие организационные формы взаимодействия, которые мотивировали бы участие родителей в этом мероприятии. И с этим заданием выпускники справились вполне успешно.

В задании по модулю 3 «Методическое обеспечение образовательного процесса» участникам необходимо было продемонстрировать знание не только проблем методического характера, существующих в системе дополнительного образования детей, но и предложить, исходя из опыта своей педагогической практики, способы их решения. К таким проблемам участники отнесли разработку программы деятельности творческого объединения, подготовку открытого занятия, подготовку сценария досугового мероприятия, создание портфолио профессиональных достижений педагога и др. И, несмотря на скромный опыт методической деятельности, предлагали пути их решения.

Оценивали выполнение заданий демоэкзамена независимые эксперты – преподаватели профессиональных образовательных организаций и педагоги учреждений дополнительного образования детей: Васильев Е.В., преподаватель Омского музыкально-педагогического колледжа, Гладышева В.А., педагог БОУ ДО города Омска «Дом творчества «Кировский», Иванова Т.В., преподаватель Омского колледжа отраслевых технологий строительства и транспорта (Нововаршавский филиал), Вольф К.А., педагог БОУ города Омска «Детская школа искусств № 6 им. Е.Ф. Светланова».

Независимая оценка качества практической подготовки показала, что все обучающиеся успешно выполнили задания, предусмотренные комплектом оценочной документации КОД 44.02.03 - 2023 демонстрационного экзамена, показав достаточно высокий уровень  подготовки,  хорошие  знания  специальных  дисциплин,  устойчивые профессиональные  навыки  в  выполнении  практических  задач. 

По итогам демоэкзамена все студенты получили положительные отметки.

Поздравляем выпускников и их наставников, преподавателей колледжа с высокими результатами и успешным прохождением первой ступени государственной итоговой аттестации!

#НовостиДЭ55#ДемонстрационныйЭкзамен#ЦПДЭ  #ДЭ_2023#ПедагогикаДополнительногоОбразования#ОбразованиеОмск#ИнститутРазвитияОбразованияОмск#ОмскМузПед

14 – 17 ноября 2023 года в Центре проведения демонстрационного экзамена Омского авиационного колледжа прошел демонстрационный экзамен профильного уровня по компетенции «Графический дизайн» для 25—ти студентов 4 курса профессии «Графический дизайнер». В экспертную группу вошли сертифицированные эксперты – преподаватели Омавиата: Шалюпа Н.Ф., Гадаев Р.Р., Артемьева Е.М., Иванова О.А., Нечаева Е.В. В соответствии с Комплектом оценочной документации студенты выполняли задание по двум модулям:

Модуль C: «Корпоративный и информационный дизайн», где необходимо разработать статичный и анимационный логотип для компании, правила использования, визуализацию сувенирной продукции, дизайн печатной корпоративной продукции и ее визуализацию, скомпоновать на презентационный щит, дополнительно можно оформить стилеобразующими элементами или авторской графикой. Все разработанные продукты корпоративного и информационного дизайна должны быть выполнены в соответствии с требованиями заказчика и индустрии.

Модуль B: «Упаковка», в котором необходимо разработать дизайн упаковки и сопутствующей продукции, собрать мокап разработанного продукта и предоставить дополнительные продукты согласно заданию. Все разработанные продукты упаковки должны быть выполнены в соответствии с требованиями заказчика и индустрии.

Участникам удалось достойно продемонстрировать владение профессиональными компетенциями. Члены экспертной группы отмечают высокий уровень подготовки наших ребят и профессиональное исполнение заданий. Пока это только промежуточная аттестация, как говорится, «генеральная репетиция» Государственной итоговой аттестации, которая состоится для наших выпускников в июне 2024 года.

#МузПед55#МузпедЕдиноеЦелое#НовостиДЭ55#ДемонстрационныйЭкзамен#ЦПДЭ#ДЭ2023#ГрафическийДизайнер#ОбразованиеОмск

15 – 17 ноября 2023 года в Центре проведения демонстрационного экзамена Омского педагогического колледжа № 1 прошел демонстрационный экзамен профильного уровня по компетенции «Преподавание в младших классах» для 23-х студентов 4 курса специальности «Преподавание в начальных классах».

В экспертную группу вошли сертифицированные эксперты – преподаватели Омского педагогического колледжа № 1: главный эксперт Шмуленкова А.С., эксперты Дынько Е.Г., Поправко Л.А., Рогозинская Н.В.

В соответствии с Комплектом оценочной документации студенты выполняли задание по двум модулям:

Модуль А1. Подготовка и проведение фрагмента урока (этап открытия нового знания) в начальных классах по одному из учебных предметов с использованием интерактивного оборудования

Цель: продемонстрировать умение провести фрагмент урока в соответствии с разработанной технологической картой с применением современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий.

Модуль А2. Разработка и демонстрация уровневых учебных заданий

Цель: продемонстрировать умение конструировать учебные задания по определенной теме в соответствии с уровнями усвоения знаний: узнавание, воспроизведение, понимание, применение.

Все наши участники успешно справились с заданиями, уверенно продемонстрировали владение профессиональными компетенциями. И это закономерно, ведь к экзамену они готовились тщательно и планомерно, педагоги специальности провели немало тренировочных занятий. Кроме того, многие четверокурсники уже работают учителями начальных классов в школе, совмещая профессиональную деятельность с обучением в колледже.

#МузПед55#МузпедЕдиноеЦелое#НовостиДЭ55#ДемонстрационныйЭкзамен#ЦПДЭ#ДЭ2023#ПреподаваниеНачальныхКлассах#ОбразованиеОмск